“发展奥鹏同样是我们电大自己的事情，发展奥鹏，就是在发展电大”，日前，在重庆电大07年秋季招生工作会上，重庆电大校长刘建生明确指出。

　　今年，教育部又批准了两家新的现代远程教育公共服务体系，同时，教育部也将批准更多的高校开办远程教育。面对这一新的发展形势，刘建生说，今后远程教育领域将会加剧竞争，这种竞争必将触及到电大的开放教育，对此，电大系统应该抓紧时机，借助奥鹏这一电大自己的公共服务体系来发展电大，否则，电大将在今后的竞争中不具明显优势。奥鹏作为电大系统办学的重要补充力量，与电大开放教育之间是互为补充，相互协调的关系。大力发展奥鹏对抢占全国公共服务体系高地是一个重大战略举措，它关系到电大的生存和发展这一根本问题。

　　刘建生校长在会上明确表示，重庆地区的各电大分校要对发展奥鹏有统一的认识，分校一把手要充分重视，坚定信心，明确目标，把奥鹏的招生工作纳入到电大党政工作要点中来。刘建生校长要求重庆电大各分校必须确定一名校领导负责奥鹏发展，并报重庆奥鹏管理中心备案，各分校必须加强奥鹏学习中心的机构建设，明确具体岗位分工并报重庆奥鹏管理中心备案。

　　对于如何抓好奥鹏工作，刘建生校长指出，今年，重庆电大校领导将加强管理中心的机构建设速度，充实管理人员队伍，要求管理中心人员要对奥鹏的业务流程非常熟悉，同时考虑年底学校内部改革时将管理中心独立出来；加强奥鹏的招生宣传工作，管理中心着手进行整体策划，针对全市的学习中心招生工作作统一宣传；加强对数字化学习港的项目建设和研究，在南岸电大奥鹏学习中心已经着手建设学习港的同时，在分校中将再选择一家建设数字化学习港。同时，重庆电大将组织各单位到其它省市的先进管理中心、学习中心交流学习。

　　会上，刘建生校长也对奥鹏远程教育中心的发展提出了自己的建议，他说，希望奥鹏能够尽快制定并传达“十一五”期间的发展战略规划，以抢占远程教育阵地，扩大招生规模。对于奥鹏品牌推广，提高服务质量，建立以激励为主要手段的利益分配机制，加强内部沟通，加大对奥鹏学习中心工作人员培训，减少管理流程等方面的工作提出了具体建议。